Привожу ссылки на два очень хороших сайта по данной тематике:

http://transliteration.org/quran/WebSite_CD/MixRussian/001.asp  - это основной сайт, транскрипция, перевод и озвучивание.

В качестве вспомогательного я бы посоветовал этот: http://corpus.quran.com/wordbyword.jsp?chapter=1&verse=6#%281:6:3%29

Это - пословный перевод с грамматикой.

Алфавит можно взять в википедии.

А вот по диактрическим знакам лучше смотреть статью на английском (на русском она представлена в урезанной форме): https://en.wikipedia.org/wiki/Arabic_diacritics

Язык изучить совсем нетрудно. Система сложных уроков, растянутая на несколько лет, была придумана специально для выкачивания денег из учащихся. Преподавателю просто не выгодно,чтобы ученик быстро изучил язык, кто же будет постоянно приносить ему деньги и покупать методические пособия. Студентом я читал письма великих русских лингвистов, Шапиро, Бархударова и других. Фамилии этих людей можно увидеть на самых разных учебниках и словарях. Они прямо говорили: советская система образования (остающаяся в своей основе и теперь) рассчитана на самых отстающих учеников, она просто должна была поднять их до какого-нибудь вменяемого уровня. Поэтому смотреть на нее особо не стоит. Я знал человека, который 12 лет посещал курсы английского языка, и - без ощутимого результата. Эти лингвисты советовали следующее: после быстрого ознакомления с грамматикой (без зубрежки) переходить сразу на неадоптированные тексты, восстанавливая значения слов из контекста. Надо просто читать книгу, которая вам хорошо знакома, и слова будут высвечиваться по мере повторного прочтения. То же самое советует Чернышевский в романе "Что делать?". Как Рахметов выучил французский язык? Он взял библию на французском, закрылся на месяц в комнате и прочитал ее несколько раз (возможно, не один десяток раз, у всех по разному, но эта система абсолютно работает). По своему опыту скажу следующее: закончив годичный курс английского на филологическом факультете и так и не сумев прочитать ни одного произведения в подлиннике, я закрылся в своей комнате с полным собранием Шекспира. На изучение английского у меня ушло полгода. Я переводил страницу, потом зачитывал ее по многу раз, пока не начинал понимать все слова, дойдя до десятой страницы, я возвращался и зачитывал уже десять пройденных страниц до полного понимания, и через два месяца (занятия по 4-6 часов в день) я "зачитал" 500 страниц, после этого чтение стало практически свободным, на тысячной странице я вообще стал свободно читать любые тексты. То есть - около 4 месяцев. И только потом - звуковой аспект. Я слушал голос Америки каждый день по 1 часу, сначала не понимал вообще ничего, потом стали высвечиваться отдельные слова, и потом - где-то через два месяца - свободное понимание любой речи. Тогда же я начал и говорить на английском. Это - изучение первого языка. Следующие языки гораздо легче. В основе грамматики лежат законы логического построения речи, субъект - предикат - объект, определение и обстоятельство. Те же падежные значения, те же понятия о времени и т.д. То есть, в основе каждой системы грамматики заложена одна и та же весьма простая идея. Кто это понимает, перестает тратить время на заучивание мертвых грамматических правил, ведь вся грамматика заложена на уровне подсознания в уме каждого человек. Дети говорят очень хорошо на своем родном языке, не имея ни малейшего представления о грамматике.